潺潺的声音从里面一句句传出到隔壁的盲人班，就变得更加柔和，动听。
盲人看不见世界，只能凭借所感所触所听，尤其是听！所以，任凭了江雨霁怎么想也想不到的一件事就是——
李维在作弊。
他似乎完全知道她要做什么，说什么，索性就引发盲人的同学们跟着直接听那边的声音，一来训练耳朵，二来也是观察同学的好时机。
两项一起合作，是个不错的选择，以后或许也可以。
“很好，下面让我们开始学习最基础的手语……”
隔壁的声音很明显的进入下一个环节，但是上一个环节也恰到好处的鼓励了盲童学生，接下来，李维也开始了针对盲童学习的课程。
盲童在不同的学习阶段，有很多特殊的技能需要专门加以培养，包括不限于——
阅读与书写，定向与行动，生活技能及沟通技能等，掌握这些技能可增进其生活的便利以及发挥其学习的潜能。