3.特殊教育+信息化纵深推进
随着信息技术的飞速发展，目前我国特殊教育正在进行医教结合、送教上门、随班就读等重点领域的改革与实验：根据国家提出的医教结合理念，积极推进实施教育康复工程；根据送教上门工作要求，借助信息技术，提升特殊教育信息化水平；根据高质量随班就读的标准，推进普通学校资源教室建设。
随着中度残疾儿童随班就读人数的增多所导致的教学困境越来越多，加之特殊教育相关服务和社会支持系统的不健全，特殊儿童康复和教育需求突出，迫切需要广大学者开展特殊教育医教结合的探索与教育康复训练。医教结合在特殊教育支持保障体系研究领域中初露端倪，具有较大的发展空间。医教结合作为将医疗康复与特殊教育有机结合的新的康复模式，受到了特殊教育界和医学界的关注和探索。医教结合不仅有利于转变传统的特殊教育观念，完善特殊教育学校职能，还能帮助教师掌握新技术新方法，推动最佳实践模式的探索。