这个故事的底本和费加罗的婚礼是博马舍的一个三部曲的前两部，莫扎特的费加罗的婚礼先创作出来，罗西尼为了剧情的连贯性，在编曲剧情演唱安排等几个方面，都致敬了费加罗的婚礼，好处是确实能听出连贯性，缺点是罗西尼被束缚住了手脚，跟莫扎特的作品没法比，经典曲目来得也太早，很容易头重脚轻，还好后面剧情够精彩，才平衡了！大家算计医生，还是很大快人心的！医生这个贪婪好色角色的小表情，真的是让人既爱又恨.
医生贪婪受保护人的剧情，后来布努埃尔也借鉴过吧？！女主好睿智，黑人演员长得太娇俏可爱，唱得还好，表情好生动，非常有魅力！伯爵当年爱的好痴情，可惜后来真是啪啪啪打脸系列！费加罗非常机智，圈粉，为了金钱，费加罗真是操碎了心，身体差点没累毁！窗台下找乐队求爱这种行为，太讨人厌了！多重唱这种演唱形式，我是非常喜欢的.
用意大利式平民生活喜剧般的氛围节奏来透析了一场阶级斗争具体到每个人身上是何种面貌. 对工人内部的不团结没做脸谱化的批判，而是呈现了他们的各种弱势处境如何让斗争变得如此艰难，赋予的同情多过嘲讽，也说明了为何需要一个外来的，能摸透资方的策略而自身付出代价较小的中间阶层来为他们出谋划策. 然而导演也不无带一种看似自嘲实则悲怆的态度呈现了知识分子要跨阶层争取权益的艰难困境，同样面临牺牲却不被理解. 导演对各色人物群像的性格塑造既具有阶层的典型性，又没有失去生活的实感，故事节奏很生动活泼. 知识分子理性而精明，资本家与走狗们强势，阴险而老辣，工人们各有鲁莽，愚钝，怯弱，自私，摇摆，生活的困顿才把他们拉在了一起. 罢工失败的结局很令人痛心，还好导演没彻底宣扬对人性绝望的屈服，教化与牺牲没彻底白费，留下了觉醒的种子
小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
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