刚看到这部电影是名称时，感觉应该是一个科幻+悬疑的片子.
结果呢，说科幻吧，拍的有点太接地气，通灵的能力在电影中虽然表现了出来，但是总感觉缺少点渲染，烘托这种超强的能力，让通灵显得更高大上点，更吸引人点，说的直白点就是让观众有种“我如果有这种能力那就太好了”的欲望；而且对于通灵的片段做的并不精致，比较粗糙，感觉就是一张没有加滤镜的照片，缺少点科幻片的感觉.
说是悬疑吧，全片除了需要猜猜通灵到底是通的什么，过去、未来还是仅仅获取别人的感受，剧情上，基本不需要费什脑子，跟着剧情一步步走就可以，悬念太少，而且悬念揭晓的也有些着急了.
基本上，通灵到了什么，没过几分钟，就揭晓了通灵的结果；犯罪的杀人套路也揭晓的太快了，说实在的就仅从悬疑这个角度来讲，还不如《暖暖的微笑》悬.
所以，这部电影就是一个伦理片吗？
法国人自己拍必然是严肃的忠于原著的，不过从电影改编角度讲则略显呆板了些.
从雨果通过此小说所表达出的理念根源来看，大革命的自由、平等与博爱都脱胎于强烈基督教救世精神，冉阿让代表着“背负”，芳汀代表着“原罪”与“救赎”，艾潘妮出生于奸猾狡诈的却并非纯粹坏人的德那第夫妇家庭，虽收到父母很多负面的浸染，却依然有着一颗为爱而牺牲的伟大灵魂，即说明灵魂乃上帝所赋予，而不是由出身决定，是人人平等的.
而雨果的“浪漫主义”特点也让他在勇敢揭露出惊世的苦难与冲突之后，却难以寻觅现实的解决出路，每每依靠特殊的人物身份背景设定，一些浪漫化的情节设计，寄希望于人受到宗教性的爱的感召来主动牺牲自己为“美好的人”铺路或为“美好的死亡”祈福，使人道主义浪漫化了.
此片对芳汀的刻画才仓促简单挺遗憾，好在最动人的艾潘妮着墨颇多李暖暖从小就患有口吃的毛病，说话磕磕巴巴不流利，为此他被同学欺负和嘲笑、被未来的岳父瞧不起.
口吃的李 暖暖的梦想是当一名语文老师， 他如愿考上了师范大学 ，因为口吃，面试很多家学校都失败了.
终于，有一家学校愿意聘用他，但带的却是学习成绩最差、学生最难管的班级，面对学生的嘲笑、轻视和同事的排挤，李暖暖能否坚持下去?.
/107(16).png)